Nuova lezione sulla Contabilità di Stato | Page 5 | 29elode

Nuova lezione sulla Contabilità di Stato

Corso DSGA e Corso Dirigenza Scolastica – 29 e lode

Questa nuova lezione affronta in modo chiaro e sistematico i principi, le norme e gli strumenti fondamentali della contabilità pubblica, con particolare attenzione alla scuola come istituzione dello Stato. Un modulo essenziale per chi deve gestire o sovrintendere risorse economiche e finanziarie in ambito scolastico.


 Contenuti della lezione

 Introduzione (0:55)
Presentazione del tema e inquadramento del ruolo della contabilità pubblica per il DSGA e il Dirigente Scolastico.

 La contabilità nella Costituzione (16:19)
Analisi degli articoli costituzionali che disciplinano il bilancio e la gestione delle risorse pubbliche.

 Patto di Bilancio Europeo (6:40)
Collegamento tra normative europee e finanza pubblica italiana, con implicazioni per gli enti scolastici.

 Debito pubblico e federalismo fiscale (1:41)
Concetti chiave per comprendere la distribuzione delle risorse e le responsabilità degli enti locali.

 Legge 196/2009 – Bilancio dello Stato (4:39)
La legge quadro della contabilità nazionale: struttura, principi e ricadute operative.

 Altre norme sulla Riforma del Bilancio (7:11)
Approfondimento sulle innovazioni introdotte per rendere più trasparente ed efficiente la gestione finanziaria.

 Bilancio di cassa e di competenza (5:34)
Differenze, ambiti di applicazione e importanza nella pianificazione delle spese scolastiche.

 Criteri e principi del Programma Annuale (2:38)
Norme e indicazioni per la stesura del documento cardine della gestione finanziaria scolastica.

 Residui attivi e passivi (2:58)
Definizione, rilevazione e implicazioni nella gestione del bilancio di un’istituzione scolastica.


Obiettivi formativi

Al termine della lezione, i corsisti saranno in grado di:

  • Interpretare le principali norme costituzionali e legislative in materia di contabilità pubblica.

  • Comprendere il legame tra politica di bilancio nazionale, vincoli europei e gestione scolastica.

  • Applicare i principi del bilancio di Stato e del Programma Annuale nella realtà operativa di una scuola.

  • Gestire correttamente residui e flussi finanziari, distinguendo tra cassa e competenza.


 Perché è importante

Una conoscenza solida della contabilità di Stato è indispensabile sia per il DSGA, che cura la gestione amministrativo-contabile, sia per il Dirigente Scolastico, responsabile della legittimità e dell’efficacia della spesa. Questa lezione fornisce un quadro normativo e operativo aggiornato, utile per affrontare con sicurezza le sfide della gestione finanziaria scolastica.


 La lezione “Contabilità di Stato” è disponibile nei corsi “DSGA” e “Dirigenza Scolastica” su 29 e lode, acquistabili anche con Carta del Docente e 18app, e fruibili anche con iscrizione mensile a prezzo ridotto.

Blog posts

  • Olimpiadi della matematica e compiti in classe

    Posted on 15.05.2016 in

    Una manifestazione che stimola la competizione tra gli studenti delle scuole secondarie è costituita dalle Olimpiadi di matematica. Gli scorsi 6 e 7 maggio, a Cesenatico, si sono svolte le finali nazionali, individuali e a squadra: sono state assegnate 24 medaglie d’oro, 50 d’argento e 75 di bronzo, secondo una graduatoria che ha premiato i ragazzi più meritevoli. Un’ulteriore selezione individuerà 6 dei 24 migliori studenti che potranno partecipare alle gare internazionali che si terranno a Hong Kong dal 6 al 16 luglio prossimi.

  • Professori premiati: ma quali?

    Posted on 13.05.2016 in

    La somma messa a disposizione dal Governo – il cosiddetto bonus di merito della ‘Buona scuola’ (duecento milioni di euro) – per premiare gli insegnanti che si saranno maggiormente messi in evidenza dal punto di vista educativo e didattico dovrà essere assegnata entro il 31 agosto 2016.

  • Scienza e bambini

    Posted on 09.05.2016 in

    Un obiettivo nobile di una nazione è quello di insegnare le materie scientifiche ai bambini. Discipline come la fisica, la matematica, la chimica, la biologia o la medicina risultano spesso ostiche anche alle persone adulte e nelle università italiane le facoltà delle cosiddette scienze esatte raccolgono il minor numero di iscritti rispetto a quelle umanistiche.

  • Il concorso e i vecchi concorsi

    Posted on 09.05.2016 in

    Come si accede all'insegnamento nelle scuole pubbliche? Secondo la nostra Costituzione, bisogna sostenere un esame (Concorso): «È prescritto un esame di Stato per l’ammissione ai vari ordini e gradi di scuole o per la conclusione di essi e per l’abilitazione all’esercizio professionale» (art. 33), al quale si partecipa dopo aver preso una laurea magistrale (3 anni di diploma universitario + 2 di specializzazione). Prima della riforma del ciclo di studi universitario, bastava la laurea quadriennale e, per le scuole elementari, il diploma dell'istituto magistrale.

Pagine

Scegli qui il tuo videocorso!

Clicca sulla sezione di tuo interesse, tipologia di materia o scuola.

Oppure scegli fra decine di materie che compongono il ns

Catalogo completo.

  • Hai bisogno di chiarimenti o di informazioni?
  • Vuoi richiederci un nuovo corso?
  • Vuoi collaborare con noi?
  • Vuoi segnalarci un problema, un suggerimento, una lamentela?

Consulta la sezione DOMANDE FREQUENTI e, qualora non dovessi trovare la risposta al tuo quesito, CONTATTACI.

Risponderemo nel più breve tempo possibile!